Objetivo é que os estudantes adquiram conhecimento de forma prazerosa e mais divertida, mesmo longe das salas de aula

Com o propósito de manter e estimular o aprendizado dos alunos mesmo durante o período de férias, os docentes do Ensino Médio Técnico do Senac São Bernardo do Campo selecionaram uma série de dicas de produções cinematográficas. Algumas, inclusive, fazem parte das indicações para as provas do vestibular.

O principal objetivo das recomendações é que o aluno adquira conhecimentos de modo prazeroso e dinâmico, mesmo no período de descanso. Tais produções refletem e/ou criticam acontecimentos, fatos, o contexto social e entre outros aspectos da nossa realidade e que podem auxiliar o jovem na construção do pensamento crítico.

Na Lei de Diretrizes da Educação Nacional (N° 9.394/1996), é determinado que a exibição de filmes de produção nacional constitui componente curricular complementar que deve estar integrado à proposta pedagógica da escola. “O cinema pode interferir em diferentes contextos do espectador, e em relação ao espaço escolar, é necessário refletir ainda mais sobre os mecanismos de preservação e promoção da diversidade cultural, pois são conteúdos muito ricos de informações” opina Evelin Daniel Gonçalves, coordenadora educacional do Ensino Médio Técnico.

Referente à educação, os docentes esclarecem que ao trabalhar outra linguagem que não seja a escrita, com a qual a escola está acostumada, é necessário verificar sua validade e eficácia, e perceber como os cineastas imprimem seus pontos de vista nas histórias que narram.

“A utilização de metodologias alternativas de ensino, como séries e filmes, desempenha um papel crucial na promoção da compreensão e do interesse dos alunos pelos conteúdos e competências apresentadas. Essas abordagens diferenciadas proporcionam uma experiência de aprendizado estimulante e relevante, que vai além dos métodos tradicionais de sala de aula”, finaliza a coordenadora.

Pensando nisso, um grupo de docentes do Ensino Médio Técnico do Senac São Bernardo do Campo selecionou uma série de narrativas audiovisuais que podem beneficiar os vestibulandos no contexto de conhecimento, cultura e lazer.

Abaixo a lista elaborada pelos docentes:

Entre os muros da escola (2008);

Sociedade dos Poetas Mortos (1990);

O Céu de Outubro (1999);

Escritores da Liberdade (2007);

Para auxiliar na preparação de vestibulares e provas avaliativas, como o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), foram indicados:

Ilha das Flores (1989);

A onda (2008);

Não olhe para cima (2021);

O menino do pijama listrado (2008);

O Auto da Compadecida (2000);

O século do ego (2002);

Coach Carter (2005);

O senhor das moscas (1990);

Duelo de Titãs (2000);

PI (2012);

Uma mente brilhante (2001);

Matrix (1999);

Hoje eu quero voltar sozinho (2014);

Os pobres vão à praia (1989);

Sufragistas (2015);

O dilema das redes (2020);

O menino que descobriu o vento (2019);

Com amor, Van Gogh (2017);

Sufragistas (2015).